Rede municipal de ensino do Cabo é pioneira em Programa de Educação Financeira no Estado

O município do Cabo de Santo Agostinho lança hoje, às 9h, o primeiro Programa de Educação Financeira em redes municipais de ensino do Estado de Pernambuco.

A nova disciplina integra a base curricular dos anos iniciais e finais das Escolas em Tempo Integral (ETIs) e é resultado de uma parceria entre a Prefeitura do Cabo e a EfincKids (Ensino de Educação Financeira para Crianças e Adolescentes).

“Pesquisas recentes sobre a implementação de educação financeira na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são unânimes em apontar que o ambiente escolar é o espaço mais eficaz para disseminar esse tipo de conhecimento de maneira estruturada e equitativa. Estamos dando um passo importante ao preparar nossos alunos para a vida, ensinando desde cedo o valor do planejamento financeiro, do empreendedorismo e da responsabilidade social”, afirmou o prefeito do município, Lula Cabral (Solidariedade).

A matéria será lecionada por professores da própria rede que tenham formação específica para ministrar o conteúdo com eficácia. 

De acordo com a prefeitura, a disciplina contará com metodologias ativas que, segundo o secretário municipal de Educação, Isaltino Nascimento, “busca não apenas transmitir conhecimento, mas também cultivar atitudes e comportamentos responsáveis em relação ao dinheiro, um diferencial que prepara alunos para os desafios econômicos atuais e futuros”. 

O programa terá atividades como feiras de empreendedorismo, dramatizações e simulações que buscam incentivar a autonomia, a tomada de decisão consciente e o exercício pleno da cidadania do aluno.  

Outras três novas disciplinas no currículo

Na quarta-feira (4), as aulas da rede municipal de ensino do município do Cabo de Santo Agostinho voltaram com outras três novas matérias, além de Educação Financeira, para os alunos estudarem e praticarem. 

São elas: História do Cabo, Educação étnico-racial e Letramento Digital.

A inclusão da história da cidade na grade curricular tem como função promover o estudo da formação cultural, social, identitária e histórica do município para os alunos nos anos finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental.

O componente Educação étnico-racial irá proporcionar aos estudantes um aprofundamento no estudo da formação social do Brasil, com o reconhecimento e a valorização de povos indígenas, negros, ciganos, quilombolas e demais grupos. O objetivo é fomentar o respeito à diversidade e a atuação de cidadãos mais conscientes.

Já o Letramento Digital busca desenvolver o pensamento crítico dos estudantes durante o manuseio de tecnologias digitais. Segundo a gestão, o intuito é, a partir da prática da leitura, escrita e da análise de informações, preparar os jovens para participar de forma consciente e ética na sociedade digital.