Aliança alcança 5º lugar em Pernambuco no índice de alfabetização

Aliança alcançou a 5ª colocação entre os 184 municípios pernambucanos no Índice de Compromisso com a Alfabetização (ICA), avaliação realizada pelo Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE) para aferir a implementação de políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa.

Com nota 9,85, em uma escala de zero a dez, o município integrou a faixa de Nível 5, destinada às cidades com pontuação entre 9,00 e 10,00.

O levantamento conduzido pelo órgão de controle avalia dimensões estratégicas da gestão educacional, tais como legislação municipal, adesão a programas de apoio, formação continuada de professores e alfabetizadores, disponibilização de materiais pedagógicos complementares, monitoramento sistemático da aprendizagem e estratégias efetivas de busca ativa escolar para crianças de 6 e 7 anos matriculadas no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental.

O desempenho expressivo do município ocorre em um cenário de avanço generalizado nos indicadores estaduais. Conforme os dados consolidados pelo TCE-PE, a média geral de compromisso com a alfabetização nos municípios pernambucanos registrou evolução de 5,2 para 7,9, evidenciando uma melhoria estrutural nas redes de ensino de Pernambuco. Com o resultado de 9,85, Aliança superou expressivamente a média estadual.

“O resultado é a consequência de um conjunto de ações que envolve gestão educacional, formação e atuação dos professores, acompanhamento da aprendizagem, equipes escolares, estudantes e participação das famílias. Mais do que uma posição no ranking, a avaliação do TCE-PE registra o nível de estruturação das políticas municipais de alfabetização e oferece um parâmetro para o acompanhamento e o aperfeiçoamento das ações educacionais“, afirma o prefeito Pedro Freitas.

Especialistas em gestão pública apontam que a consolidação de índices elevados em avaliações de controle externo reflete a eficácia do planejamento pedagógico e o envolvimento direto das equipes escolares, professores e famílias na rotina educacional.

Mais do que uma posição de destaque em um ranking estadual, a pontuação obtida oferece parâmetros técnicos seguros para a continuidade e o aperfeiçoamento das políticas públicas voltadas ao desenvolvimento infantil em Pernambuco.